Fakultativer Kurs für Studierende im klinischen Abschnitt Studien lesen klingt nach Kaffee Nummer drei, Tabellenakrobatik und der Hoffnung, dass p-Werte irgendwann von selbst sympathischer werden? Keine Sorge: In diesem kurzen Kurs geht es darum, wissenschaftliche Evidenz so zu nutzen, dass sie im klinischen Alltag wirklich hilft und dabei vielleicht sogar Spaß macht. In fünf Einheiten geht es um wichtige Kernkompetenzen des wissenschaftlichen Arbeitens: Studien effizient lesen, Ergebnisse kritisch einordnen, Bias erkennen und Daten mit Blick auf Diagnostik, Therapie und Visite interpretieren. Nebenbei kann der Kurs auch bei der Entscheidung helfen, ob und welche Doktorarbeit zu den eigenen Interessen passt. Praxisnah, interaktiv und ohne Ehrfurcht vor dicken Papers: Wer Lust hat, Forschung als nützliches Werkzeug für den klinischen Alltag zu entdecken, ist hier genau richtig Termine: täglich von Montag, 23.11., bis Freitag, 27.11., jeweils 10:00–11:30 Uhr im LUTZ.   Anmeldung: über MediTUM. Wir freuen uns auf alle, die zwischen Paper und Patient den roten Faden finden möchten.   Rückfragen gerne an Dietmar Pfeiffer:  dietmar.pfeiffer@tum.de